Unterricht & Projekte
Von der einzelnen Schulstunde bis zur Projektwoche: komplette Lernwege mit Videos, Texten, Aufgaben, Quellen, Diskussionen und Vertiefungen.
Die ganze Unterrichtswelt entdecken →
Kunst · Politik · GeschichteSturmflutWenn Naturgewalt zur politischen Frage wird
Politik · Satire · QuellenkritikZwei KüheEine Pointe wird zum Politikunterricht
Ein kleiner Blick in die Schule – jedes Bild führt direkt zur Einheit.
Du musst diese Schule nicht von vorne nach hinten durcharbeiten. Steig dort ein, wo du gerade bist: als Kind, als Jugendliche:r, als Lehrkraft oder als Elternteil. Eine kurze Seite zeigt dir, welche Türen für dich besonders praktisch sind.
Zur OrientierungDutzende vollständige Unterrichtseinheiten, große Projektbereiche, Spiele, Quiz, Volltexte, Musik, Filme und Materialien sind bereits da. Du musst nicht vorne anfangen und niemand schreibt dir vor, wie tief du einsteigen darfst.
Von der einzelnen Schulstunde bis zur Projektwoche: komplette Lernwege mit Videos, Texten, Aufgaben, Quellen, Diskussionen und Vertiefungen.
Die ganze Unterrichtswelt entdecken →Rätseln, suchen, zuordnen, erkennen und kombinieren: Wissen wird hier nicht nur gelesen, sondern ausprobiert.
Die neue SMS-Spieleseite bündelt die responsiven Angebote. Daneben gibt es auf susannealbers.de noch einen großen älteren Spielebestand.
In die Spielesammlung →Arbeitsblätter, Präsentationen, Lösungsteile, Quelltexte und weiterführende Materialien – frei zugänglich und zum Weiterarbeiten gedacht.
Zum Materialfundus →Kein Stoff wird nur abgefragt. Jeder Stoff bekommt eine Stimme, einen Konflikt und eine überraschende Perspektive.
Bei „Susanne macht Schule“ unterscheide ich nicht zwischen Hauptwissen und Nebenwissen. Themen werden zur Orientierung geordnet, aber nicht nach ihrem Wert. Grundsätzlich gilt: Jedes Wissen darf frei entdeckt und nach den eigenen Interessen und Vorlieben vertieft werden.
Eine Unterrichtseinheit nach der anderen: vollständig, frei zugänglich und so gebaut, dass Wissen lebendig wird. Die Sammlung wächst einfach weiter.
100 Unterrichtseinheiten – eine Schule für Denken, Kultur und Klarheit.
Ihr lieben Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler, Eltern und sonstigen Neugierigen: Überlegt euch gut, ob ihr hier wirklich anfangen wollt. Denn ich warne euch: Einmal drin, kommt ihr so schnell nicht wieder raus. 100 Unterrichtseinheiten sind nur der Anfang. Ihr klickt euch noch einmal eben irgendwo rein – und plötzlich ist der Nachmittag weg, das Wochenende auch, und irgendwann fragt ihr euch, ob das hier noch Unterricht ist oder schon Lebensplanung. Ich sag’s nur vorher.

Die ganze Bibel als großer mystischer Lernweg: zu jedem Buch eine musikalische Verdichtung, Susannes eigene Lesung, die vollständigen Lyrics und der direkte Weg zum Bibeltext.

Jesu Gleichnisse lesen, hören und musikalisch entdecken – mit Gesamtübersicht, Evangelien und 49 einzelnen Gleichnissen.

Die vollständige Bergpredigt in 16 Abschnitten: mit Bildern, direkter Verbindung zur musikalischen Fassung und einer Pop-Oper mit Gesamtvideo, Einzelvideos und Lyrics.

„Was du nicht willst, dass man dir tu …“ klingt eindeutig. Aber was passiert, wenn Menschen ganz unterschiedliche Bedürfnisse haben? Buddy Bears, Weltreligionen und Alltagssituationen führen vom einfachen Merksatz zur echten ethischen Frage.

Wer war Bundespräsident, wer Bundeskanzler – und worin unterscheiden sich die beiden Ämter? Eine kurze Einführung führt zu zwei eigenständigen Bilderquiz.

16 Bundesländer, 16 Wappen und drei Wege hinein: Wappen kennenlernen, im Quiz erkennen und auf der Deutschlandkarte zuordnen.

Identität, Vielfalt, Queerness und Würde: Wann helfen Begriffe – und wann werden sie zum Käfig? Mit der queeren Revue „Glitzer gegen Untergang“, Gesamtvideo, sieben Einzelnummern, Lyrics und Denkfragen.
Für die Stunde, die plötzlich schneller da ist als die Unterrichtsvorbereitung.
Für alle, die lieber suchen, zuordnen und entdecken als Arbeitsblätter ausfüllen.

Große Fragen über Identität, Liebe, Gesellschaft, Verantwortung, Natur, Tod, Bewusstsein und Göttliches. Susanne gibt ihre Antwort als Lied – und die Lernenden prüfen, widersprechen und formulieren ihre eigene.

Arjunas Krise wird zum Ausgangspunkt eines großen geistigen Weges: Erkenntnis, Karma, Yoga, Hingabe, Seele und Körper, Weltordnung und Handeln ohne Anhaftung. Mit 18 Einzelvideos, vollständigen Liedtexten und einer neu gesetzten responsiven Volltextfassung.

Von Hymnen des Rigveda bis zu Motiven aus Sama-, Yajur- und Atharvaveda: 30 poetische Musikfassungen führen in die vedische Gedankenwelt. Mit Quellenhinweisen, drei Zehnerstrecken und Sticky-Videos zum Mitlesen.

Sechs klare Fragen führen zu Arendts Denken über die Banalität des Bösen, Gedankenlosigkeit, Schuld, Zuschauen, den Eichmann-Prozess, Widerspruch und demokratische Verantwortung. Mit vollständigen Texten und Denkfragen.

Eine spirituelle Stufenlehre trifft auf Maslows Bedürfnismodell. Die Einheit vergleicht, ohne gleichzusetzen, und führt zu zwölf Originalfragen Maslows, die ausschließlich im eigenen Browser beantwortet werden.

Platon fünfmal weitergedacht: Nelli in der Wohnung, auf der Wiese, mit Stimmen, in einer Grenzerfahrung und schließlich an der Grenze von Körper, Organ und Zelle. Keine fertige Antwort – sondern ein Denkraum über Wirklichkeit und Bewusstsein.

Albert Einstein nicht nur als Physiker: fünfzehn künstlerische Lied-Essenzen aus Briefen und Dokumenten führen zu Caputh, Denken, Öffentlichkeit, Krieg, Versöhnung, Ruhe, Zweifel und Verantwortung. Als großer Lernraum oder als 45-Minuten-Vertretungsstunde.

Sechs alte DDR-Witze werden nicht als Ostdeutschland-Spott gelesen, sondern als politische Satire über Mangel, Überwachung, Propaganda, fehlende Meinungsfreiheit und den Alltag in einer Diktatur.

Offizielle GKV-Geschichte trifft auf eine alte Netzsatire, „Pommes auf Rezept“ und die Fettformel: lachen, vergleichen, Quellen prüfen und am Ende über Solidarität sprechen.

Erst die Sixtinische Kapelle anklicken, dann Michelangelos Deckenprogramm als humorvolle Rap-Oper erleben – und anschließend Original, Verfremdung und Wirkung miteinander vergleichen.

Ein 16-minütiger Frauentagsfilm verbindet drei große Frauenbilder mit einer Reise durch die Geschichte. Die Klasse unterscheidet Mythos, künstlerische Deutung und historische Aussage – und prüft selbst, was belegt, verkürzt oder umstritten ist.

KI-Sturmflutbilder, Hamburg 1962 und Theodor Storms „Schimmelreiter“ als plattdeutsches Rap-Epos: eine Einheit über Bildmacht, Deiche, Warnung, Katastrophenschutz und Verantwortung.

Ein alter Zwei-Kühe-Witz wird zum Politikunterricht: Gesellschaftsformen, Wirtschaftsordnungen und Ideologien unterscheiden – und dabei lernen, wann eine Pointe erklärt, verzerrt oder nur ein Klischee reproduziert.
216.000 mögliche Wortkombinationen – und eine einfache Frage: Klingt das nur schlau oder bedeutet es wirklich etwas? Spielen, sortieren, übersetzen und Sprache entlarven.

Prometheus verhandelt mit Jupiter, Götter streiten und Autoritäten verlieren ihre Würde: Lukian zeigt, wie Satire Macht auf menschliche Größe herunterholt. Mit Unterrichtsstunde, Götterdialog-Auftrag und über hundert responsiven Originaltext-Seiten.

Eine radikale Rock-Oper wird nicht geglaubt, sondern auseinandergenommen: Gnosis, Demiurg, Matrix, Ablenkung, Manipulation und Freiheit werden als Deutungsmodelle geprüft, bestritten und diskutiert.
Die vollständige UN-Kinderrechtskonvention trifft auf Artikel 31, Schillers Gedanken zum Spiel und Arno Gruens Frage nach echter Beteiligung. Eine Einheit über Schutz, Freiheit, Mitbestimmung und das Recht, Kind sein zu dürfen.

Zwanzig bewusst zugespitzte Thesen von Susanne Albers werden nicht als Wahrheiten serviert, sondern als Material zum Prüfen, Widersprechen und Weiterdenken. Jede These hat ein eigenes Video, den vollständigen Text und einen klaren Diskussionsrahmen.

Ein fiktives Gespräch zwischen Jesus und Adorno öffnet die Frage, warum Demokratie Widerspruch braucht – und wann Kritik klärt, verletzt, heilt oder zerstört. Ausdrücklicher Widerspruch zum Material ist Teil der Methode.

Ein drehender Bosch-Tisch führt mitten hinein in Zorn, Hochmut, Wollust, Trägheit, Völlerei, Habgier und Neid. Die Einheit trennt Hauptsünde und Todsünde sauber nach katholischer Lehre – und eröffnet danach den kritischen und mystischen Widerspruch.

Von Kronos und Rhea bis Dionysos: Die griechischen Götter erscheinen als Mythos und zugleich als moderne poetisch-mystische Deutungen innerer Kräfte. Die Klasse unterscheidet antike Überlieferung, künstlerische Interpretation und eigene Position – und darf ausdrücklich widersprechen.

Epikur, Stoa und Ciceros Prüfung eines guten Lebens: fünf philosophische Stationen über Lust, Tugend, Freiheit, Freundschaft und die Frage, was ein gelungenes Leben wirklich ausmacht.

15 Fabeln über Macht, Gier, Eitelkeit, Hilfe und Klugheit. Erst selbst die Moral finden, dann vergleichen – und schließlich eine eigene Fabel für heute schreiben.

Stoisch denken, ohne zum Betonklotz zu werden: Kontrolle und Einfluss unterscheiden, Urteile prüfen, Gelassenheit testen und Epiktet widersprechen.

Zwölf Stationen von „Wohl denken, wohl reden, recht handeln“ bis „Atome und Leeres“ – mit sticky Videos, Lyrics, Originalfragmenten und Denkfragen.

Fünf Stationen über Tod, Götter, Lust, Reichtum und Freundschaft – mit Videos, Lyrics, Epikur-Texten, Denkfragen und vollständigem Katechismus.

Die drei Siebe des Sokrates treffen auf Missfits-„Gelaber“: eine kleine Denkwerkstatt über Wahrheit, Klatsch, Gerüchte, Klassenchat und die Frage, wann Schweigen richtig oder falsch ist.

Jesus fragt Sokrates: „Woher weißt du, dass du nichts weißt?“ Zwei erfundene Gespräche, ein Lied und eine Denkwerkstatt über Wissen, Zweifel und die Grenzen unserer Gewissheit.

Die Poetik Kapitel für Kapitel hören und lesen: 26 musikalische Lernfassungen mit vollständigen Liedtexten – daneben der vollständige Quelltext als responsive Leseseite.
Susannes persönliches Startvideo wird zur sachlichen Unterrichtseinheit: indigene Völker, Landraub, Kanada, Amazonas, Mission, Gottesfrage und die problematische Überlieferung der berühmten Seattle-Rede.

Schöpfung, Götter, Tiere, Menschen und geheimnisvolle Kräfte: sechs überlieferte Erzählungen führen in mittelamerikanische Mythenwelten – zum Hören, Lesen, Vergleichen und Weiterfragen.
Von Bayreuth zurück zu den alten Stoffen: 16 europäische Legenden als Videos und vollständige Texte.
Nach der sachlichen Einheit „Wem gehört die Erde?“ beginnt die emotionale und spirituelle Vertiefung: fünf Wünsche, das ICH BIN des Regenwaldes und das Göttliche in der Natur.
Fischlexikon, Artenquiz, Süßwasser- und Salzwasser-Rap, Einzelvideos und die unbequeme Frage, was Fischerei, Aquakultur und Konsum mit lebendigen Ökosystemen machen.
Acht Kapitel über Suche, Wahrheit, Gewaltlosigkeit, Widerstand, Leiden und Weitergabe – als Gesamtfilm und anschließend noch einmal Kapitel für Kapitel mit vollständigem Text.

Kann man Glauben logisch begründen? Zwei englischsprachige Songs mit deutscher Übersetzung öffnen zwei Deutungen von Cur Deus Homo – anschließend wird Anselms berühmte Frage selbst zum Denkraum.
Nach dem Gandhi-Evangelium beginnt die Vertiefung: 26 Lieder über Wahrheit, Gewaltlosigkeit, Vergebung, Würde, Glaube, Toleranz und Verantwortung – mit Gesamtfilm und drei Kursteilen.
Vom Raub der Europa und 25 Kunstbildern zur Frage, wie aus einer mythologischen Figur der Name eines Erdteils wurde – anschließend mit leichtem interaktivem Europa-Kartenquiz.

Sportwagen lieben und trotzdem über Umwelt, Lärm, Status, Geschwindigkeit und Verantwortung nachdenken. Mit Susannes Modellautosammlung und einer Einheit über kognitive Dissonanz.
Adam und Evas Bauchnäbel öffnen eine große Frage: Wer bestimmt, wie Gott, Christus und religiöse Körper dargestellt werden dürfen? Mit Videos, Bildvergleichen, Höschenmaler und Kunsträtseln.
Zwölf berühmte Personen werden aus jeweils fünf Hinweisen erkannt. Danach beginnt die eigentliche Frage: Was ist Fakt, was ergänzen wir selbst – und wann wird aus einem Ausschnitt ein vorschnelles Urteil?
Ein responsives Bilderquiz als Schulstunde, Doppelstunde oder große Entdeckungsreise: genau hinsehen, Künstler erkennen, Vermutungen begründen und aus Hinweisen lernen.
Shakespeare von hinten: erst Kino, dann Theater und Sprache – danach Sonett XVIII als Chanson und Rap, alle 154 Sonette und ein schräges Zufallsexperiment mit William Turner.

Vom heutigen Bebelplatz zurück zum 10. Mai 1933: Bücherverbrennung, Heinrich Heines Warnung, verfemte Autorinnen und Autoren und die Frage, warum freie Gedanken autoritäre Herrschaft stören.
Nicht nach Schulform sortiert: hören, einen Satz finden, lachen, widersprechen und tiefer gehen. Mit 20 Originaltexten, Satire-Werkstatt und Susannes Lesung von „Mutterns Hände“.

Die ganze Odyssee hören und lesen: alle 24 Gesänge mit Einzelvideos, verständlichen Videotexten und dem vollständigen Originaltext – dazu Gesamtvideo und Homer-Zitate auf Deutsch und Griechisch.
Platon, Jean Paul und die Frage, wie viel man kennen muss, um wirklich etwas verstanden zu haben. Eine Einheit über Umfang, Auswahl, Berührungsängste und den Wert großer und kleiner Literatur.
Ein Vogel muss sein Dasein nicht begründen. Müssen Menschen es? Eine Unterrichtseinheit über Würde, Leistung, Mitgefühl und die Grenzen von Intelligenztests – mit einem Selbstreflexionstest ohne Rangliste.
Katholisch, evangelisch, orthodox und mystisch: vier Perspektiven auf Taufe, Lebensweg, Abendmahl und Tod – offen gezeigt, ohne Rangfolge oder Bekenntniszwang.
Die Atombombenabwürfe vom August 1945: historische Fakten, menschliche Folgen, umstrittene Begründungen und die Frage nach Verantwortung.
Wann reicht Zuschauen nicht mehr? Eine Einheit über Gewissen, Mut, Widerspruch und die kritische Prüfung eines persönlichen Manifests.
Vollständige Denktexte in heller und dunkler Ansicht sowie Audios zum ruhigen Hören. Keine Pflichtreihenfolge, kein Quiz – eine Frage wählen und selbst denken.
Ein umfangreicher Lernweg durch Bibel, Veden, Kabbalah, Mystikerinnen und Mystiker, Nichtstheologie und Praxis. Das Curriculum bleibt auf MystikOnline zuhause und öffnet sich von SMS aus als eigener Bildungsraum.
Jacob Burckhardts Kultur der Renaissance in Italien – und die große Frage, ob Digitalisierung und künstliche Intelligenz gerade eine neue Renaissance hervorbringen.
Vom alten Weltreligionen-Fragebogen zur kritischen Prüfung religiöser Lehren, Institutionen, Macht und Freiheit – mit Doppelvideos aus Sprechtext und Lied.
Vom humorvollen Reformationsrätsel zur historischen Ordnung: Ablass, 95 Thesen, Buchdruck, Macht, Kirchenspaltung und Luther kritisch betrachtet.

Die Frauenporträts übernehmen die Führung – und Leonardo darf sich gelegentlich zu Wort melden.

Von den bekannten Engeln bis zur Schule von Athen: Kunstzugang ohne Einschüchterung.
Der leichte Flügel unserer Schule: Quiz, Suchspiele, Paare finden, Puzzle und kleine Logikspiele – neu geordnet, responsiv erschlossen und mit Aristoteles eröffnet.
Vier Fresken aus den Stanzen als spielerische Unterrichtseinheit: puzzeln, Distanz gewinnen und beim Zusammensetzen Komposition, Blickführung und Bildordnung entdecken.

Menschen am Rand der großen Decke werden als Familien, Geschichte und Verheißung sichtbar.

Rund hundert Rätsel führen in Kunst, Geschichte, Technik, Baukunst, Symbolik und überraschende Zusammenhänge. Eine große Playlist mit 1.604 Videos erweitert die Fragen um Erklärungen, Dialoge, Animationen und Seitenwege.
Alle 32 Szenen, zwei vollständige Musikfassungen, Themenwege, Quiz, Spiele und eine fünftägige Projektwoche.
Faust als Metal-Oper, Balladen als Erfahrung, Italien mit 181 Epigrammen, Bildung mit Wilhelm Meister und Werther sowie Kunst, KI und Suchspiel.
Ein alter Rätselschatz von Hauptlehrer Joseph Frick – mit Worträtseln, Charaden, Palindromen, Anagrammen, Rechenrätseln und Scherzfragen responsiv neu entdeckt.
Fünf Häuser, fünf Menschen und eine einzige Lösung: Susannes abgeänderte Fassung des bekannten Zebra-Rätsels mit responsiver Tabelle, Hilfen und Lösungsprüfung.
Nietzsche, Johannes vom Kreuz und drei Wege durch die Dunkelheit: Warum ein schweres Leben nicht nur Verzweiflung, sondern auch Kritik, Selbstüberwindung und Lebensbejahung hervorbringen kann.
Psychische Krise, Stigmatisierung und Würde hinter geschlossenen Türen – mit Van Gogh, Alltagssprache, historischer Diagnosenkritik und der Oper „Jenseits der Tür“.
Sieben alte und sieben neue Weltwunder: als kompakte Vertretungsstunde oder als Doppelstunde mit Einzelvideos, Baugeschichte, Technik, Mythencheck und kritischen Auswahlfragen.
Was Politik über den Menschen verstehen muss: Susanne Albers denkt Arno Gruens Kritik an Gehorsam, Entfremdung, Anpassung und verlorener Empathie politisch weiter.
Der Pflegekollaps als Lehrstück: Wie ein seit Jahrzehnten bekanntes Problem zwischen Wahlperioden, Zuständigkeiten und Haushalten verschoben wurde – mit sechs menschlichen Perspektiven und der 33-teiligen Amtseid-Reihe.
Haeckels Vorträge von 1868 als historische Quelle: Was war wegweisend, was ist heute überholt und wo wurde aus Biologie gefährliche Weltanschauung? Mit Softrock-Oratorium in 20 Teilen.

Ein altes Handyfoto mit mehreren Spiegelungen wird zur Denkmaschine: Lichtlaufzeit, technische Verzögerung, Gleichzeitigkeit, Relativität und vier philosophische Zeitbegriffe – mit Einstein-Quiz.

Warum Menschen Kanäle bauen, wie eine Schleuse funktioniert und warum ein Schiffshebewerk wie eine aufgehängte Badewanne sein kann.

60 ältere Google-Earth-Bildansichten, drei Möglichkeiten pro Frage: Orte, Bauwerke und Landschaften aus der Vogelperspektive erkennen.

Selbst komponierte Musik trifft auf den wandernden Tag-Nacht-Schatten der Erde: Frühling, Sommer, Herbst und Winter werden erst ruhig beobachtet und danach mit Schieberegler, Datum und 24-Stunden-Ablauf selbst erkundet.

Von Robben, Möwen, Ebbe und Flut zur großen Frage: Warum ist dieser scheinbar matschige Küstenraum UNESCO-Weltnaturerbe? Mit Nordsee-Liedern, Tier- und Vogelwelten, Gezeiten, Sturm, Deich und Küstenschutz.

Satellitenbilder faszinieren – und genau deshalb muss man verstehen, dass globale Erdansichten oft zusammengesetzt sind. Mit Zoom, Bildkritik und Susannes eigener Erdanimation.
Warum wir Getriebe brauchen – und was Zahnräder dabei eigentlich tun: erst Funktion und Anschauung, dann Übersetzung, Getriebeformen, Planetengetriebe und für die Pingeligen die Zahnradberechnung.
Leibniz, Zweierpotenzen und das Binärsystem: mit historischem Brief von 1697, Medaille, Originalnotiz, 8-Bit-Schalter und Binär-/Dezimal-Umrechner.
Annuitätendarlehen verstehen, bevor man unterschreibt: mit Susannes selbst programmiertem JavaScript-Rechner, Zins, Tilgung, Laufzeit, Gesamtkosten und der Frage, was eine „bezahlbare“ Rate wirklich bedeutet.

Arbeit, Kräfte, Geometrie, Geschwindigkeit, Wirkungsgrad, Zahnräder und SI-Einheiten – mit Susannes selbst gezeichneten Folien und verständlichen Rechenwegen.

Vom Stoff zum Atom und vom Atom zum Element: mit anklickbarem Periodensystem, Forscheraufträgen, Song und Atomium-Buchstabensalat.
Vom historischen Eid zu heutigen Fragen nach Verantwortung, Schweigepflicht, Mitgefühl und ärztlicher Haltung – mit zwei Videos und einem fiktiven Gespräch.
Gustav Schwab? Bewusst nein. Blutrünstigkeit war gestern. Die Albers-Sagen erzählen die alten Mythen kinderfreundlich, musikalisch und radikal würdevoll neu.
Hinschauen, wo andere wegsehen: eine Unterrichtseinheit über Würde, Verantwortung, Natur, gesellschaftliche Teilhabe und die Macht von Institutionen.

Zehn Figuren an Westminster Abbey öffnen eine einfache und schwierige Frage zugleich: Was macht einen Menschen zum Märtyrer – und wer entscheidet darüber?
Wahrheit, Tugend, Liebe, Staat, Sprache und Kosmos: eine fünftägige Projektwoche mit 28 Liedern, vorhandenen Originaltexten und dem vollständigen Gesamtvideo.
Was entsteht, wenn Menschen einer künstlichen Intelligenz große Fragen stellen? Ein Unterrichtsportal über Fiktion, Kunststile, Quellenprüfung und menschliche Verantwortung.
Warum Menschen Sterne zu Figuren verbanden: Wiedererkennen, Navigation, Kalender, Mythologie und unterschiedliche Himmelskulturen.
Menschen nicht in einer Zahl verschwinden lassen: namentliche Dokumentation, Gedenklieder, lokale Geschichte und die Architektur des Erinnerns.
„Susanne macht Schule“ trennt Materialien für Schülerinnen und Schüler und Hinweise für Lehrkräfte nicht grundsätzlich voneinander. Auch Lernende dürfen sehen, wie eine Unterrichtseinheit aufgebaut ist, welche Fragen dahinterstehen und welche Hinweise Lehrkräfte erhalten. Lernen ist hier kein Geheimwissen. Wer verstehen möchte, wie Unterricht gedacht, vorbereitet und strukturiert wird, soll diesen Blick hinter die Kulissen ausdrücklich bekommen dürfen.
Wer eine Aufgabe vorher liest, hat sie damit noch nicht beantwortet. Wer eine didaktische Anmerkung liest, kann sogar besser verstehen, warum eine Frage gestellt wird. Diese Seiten setzen deshalb auf Transparenz, Eigenverantwortung und gemeinsames Denken. Offenheit bedeutet dabei nicht, dass jede Antwort schon feststeht: Gerade weil der Weg sichtbar ist, können Schülerinnen und Schüler prüfen, widersprechen, eigene Gedanken entwickeln und Verantwortung für das eigene Lernen übernehmen.
Hinweis für Lehrkräfte: Diese Offenheit ist beabsichtigt. Schülerinnen und Schüler können auch didaktische Hinweise einsehen. Wer bestimmte Lösungen, Wendungen oder Impulse erst später zeigen möchte, sollte sie im Unterricht zunächst nicht gemeinsam aufrufen. Wo das Vorwissen eine Aufgabe tatsächlich zerstören würde, kann eine Lösung weiterhin gesondert behandelt werden.
Manche Themen passen nicht in 45 oder 90 Minuten. Sie brauchen Zeit, eigene Wege und die Freiheit, an einer Frage länger zu bleiben. Drei große offene Lernräume führen deshalb über einzelne Unterrichtseinheiten hinaus.
Philosophie, Mystik, Freiheit, Verantwortung, Gesellschaft, Körper und KI. Volltexte und Audios ohne Pflichtreihenfolge: einen Gedanken wählen, lesen, hören, widersprechen, weiterdenken.
Ein strukturiertes, frei zugängliches Curriculum mit Einstieg und Modulen zu Bibel, Veden, Kabbalah, Mystikerinnen und Mystikern, Nichtstheologie und spiritueller Praxis. Kein einzelnes Arbeitsblatt, sondern ein Lernweg, in den man immer wieder zurückkehren kann.

Ein Songbook wird zum offenen Denkraum: große Fragen über Ich, Liebe, Gesellschaft, Natur, Tod, Bewusstsein und Göttliches. Susannes Antwort ist der Anfang – nicht die Musterlösung.
Drei verschiedene Formen, dieselbe Idee: Lernen darf über eine Schulstunde hinausgehen. SMS macht diese größeren Bildungsräume sichtbar – ihr jeweiliges Zuhause bleibt erhalten.
„Der fundamentale Akt von Freundschaft unter denkenden Wesen besteht darin, einander etwas beizubringen und Wissen gemeinsam zu nutzen.“Richard Stallman · Leitgedanke dieser freien Wissensarbeit
SMS wächst nach und nach. Die Themen sind verschieden – die Einladung bleibt dieselbe: genau hinsehen, selbst denken und sich nicht von schwierigen Begriffen abschrecken lassen.
Aus einem geplanten Renaissance-Rätselbuch wurde eine frei zugängliche Homepage. Aus der Homepage mit tausenden Seiten, Bildern, Spielen und Texten wird nun SMS – Susanne macht Schule.