Texte werden gehört, Bilder befragt, Philosophie vertont, Geschichte mit Gegenwartsfragen verbunden und Naturwissenschaften mit Verantwortung zusammengedacht.
Über SMS · Susanne macht Schule
Was ist SMS?
SMS ist ein frei zugänglicher Bildungsraum: vollständige Unterrichtseinheiten, Projekte, Spiele, Volltexte, Videos, Musik, Arbeitsmaterialien und ungewöhnliche Wege in bekannte und unbequeme Themen.
120Unterrichts- und Projektangebote auf der Startseite
freizugänglich und für nichtkommerzielle Bildungszwecke nutzbar
offenauch in der didaktischen Planung und den Lehrkräftehinweisen
Die Idee
Erst neugierig. Dann gründlich.
SMS will Unterricht nicht vereinfachen, indem es den Stoff kleiner macht. Es versucht, den Zugang größer zu machen. Ein überraschender Einstieg öffnet die Tür; danach kommen Fachwissen, Quellen, Vergleich, Widerspruch, Aufgaben und eigene Urteile.
Viele Einheiten geben nicht einfach eine Meinung vor. Sie unterscheiden Fakten, Quellen, Interpretation und persönliche Position – und fordern dazu auf, selbst zu prüfen.
Schwierige Themen müssen nicht künstlich klein gemacht werden. Entscheidend sind ein verständlicher Zugang, ein fairer Schutzrahmen und die Möglichkeit, selbst zu denken.
Eine Einheit kann komplett übernommen, gekürzt, erweitert oder nur als Impuls benutzt werden. SMS soll Unterricht ermöglichen, nicht vorschreiben.
Ein Blick hinein
Sechs Türen in eine sehr große Schule
Wer SMS zum ersten Mal besucht, muss nicht alles ansehen. Diese sechs Bereiche zeigen, wie unterschiedlich die Zugänge sein können.
Geschichte · Politik · Religion · Ökologie
Wem gehört die Erde?
Ein persönliches Startvideo wird sachlich zerlegt: indigene Völker, Landraub, Amazonas, Mission, Gottesfrage und Quellenkritik.
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Philosophie · Literatur · Musik
Aristoteles – Poetik in Musik
26 Vertonungen erschließen die Poetik Schritt für Schritt; daneben steht der vollständige Quellentext.
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Ethik · Religion · Politik
Gandhi intensiv
26 Impulse zu Wahrheit, Gewaltlosigkeit, Würde, Vergebung, Glaube, Toleranz und Verantwortung.
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Biologie · Ökologie · Verantwortung
Fische – bevor das Meer leer ist
Lexikon, Quiz, Filme und Musik verbinden Artenkenntnis mit Fischerei, Aquakultur, Konsum und Ökosystemen.
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Mythologie · Kunst · Geschichte · Geografie
Europa
Vom Mythos der Europa über Kunstbilder zur Entstehung des Namens und weiter zum interaktiven Kartenquiz.
Einheit ansehen →
Ethik · Psychologie · Menschenwürde
Was bestimmt den Wert eines Menschen?
Würde, Leistung, Mitgefühl und die Grenzen von Intelligenztests – mit Selbstreflexion statt Rangliste.
Einheit ansehen →Transparenz
Lernen ist hier kein Geheimwissen.
Ein Wort zur Offenheit dieser Seiten
„Susanne macht Schule“ trennt Materialien für Schülerinnen und Schüler und Hinweise für Lehrkräfte nicht grundsätzlich voneinander. Auch Lernende dürfen sehen, wie eine Unterrichtseinheit aufgebaut ist, welche Fragen dahinterstehen und welche Hinweise Lehrkräfte erhalten.
Wer eine Aufgabe vorher liest, hat sie damit noch nicht beantwortet. Wer eine didaktische Anmerkung liest, kann sogar besser verstehen, warum eine Frage gestellt wird. Die Seiten setzen deshalb auf Transparenz, Eigenverantwortung und gemeinsames Denken.
Hinweis für Lehrkräfte: Diese Offenheit ist beabsichtigt. Schülerinnen und Schüler können auch didaktische Hinweise einsehen. Wenn eine konkrete Lösung oder ein Überraschungsmoment erst später sichtbar werden soll, sollte die betreffende Seite oder Lösung im Unterricht entsprechend später geöffnet werden.
Für Schulen und Bildungseinrichtungen
Benutzen. Anpassen. Weiterdenken.
Die Inhalte von „Susanne macht Schule“ dürfen für nichtkommerzielle Bildungszwecke kostenlos genutzt, kopiert und bearbeitet werden. Soweit auf einer Seite nichts anderes angegeben ist, gilt Creative Commons BY-NC 4.0. Susanne Albers soll als Urheberin genannt und möglichst auf die Originalseite verlinkt werden.
Viele Einheiten sind als direkt nutzbare Unterrichtswege gebaut: Einstieg, Material, Aufgaben, Quellen und Abschluss auf einer responsiven Seite.
Es gibt kurze Einstiege, Doppelstunden, Intensivkurse und Projektbereiche. Nicht jede Klasse braucht dieselbe Tiefe.
Lehrkräfte können nur einzelne Videos, Fragen, Volltexte, Spiele oder Arbeitsmaterialien herausgreifen und in eigene Stunden integrieren.
Wo Zuschreibungen, historische Überlieferungen oder persönliche Deutungen problematisch sind, sollen sie sichtbar als solche behandelt werden.
Kurz gesagt
SMS nimmt Wissen ernst – und die Menschen, die damit lernen, ebenso.
Das Projekt wächst weiter. Neue Einheiten kommen hinzu, ältere Bereiche werden nach und nach responsiv erschlossen und bestehende Materialien miteinander verbunden.