Einzelvideo · FIKTIV
Ich denke, also bin ich – aber wer ist Gott? – Descartes antwortet Susanne – FIKTIV
Was sagt „Ich denke, also bin ich“ tatsächlich aus – und wie deutet Descartes die Existenz Gottes?
Unterrichtsseite öffnen →SMS · Themenwelt 01 von 07
Philosophie
Wissen, Wahrheit, Sein und der Streit um gute Gründe. Hier lassen sich vollständige Reihen und gezielt einzelne Gespräche auswählen.
Begegnungen und Gesprächsreihen
32 Videoeinträge in 8 Reihen oder Einzelbegegnungen – mit eigener Unterrichtsseite für jedes Video.
René Descartes
3 Einzelvideos und 1 Gesamtfassung · Cogito, Bewusstsein und Gottesbeweise
Gesamtfassung
Ich denke, also bin ich – Descartes verzweifelt an Susanne aus der Zukunft – gesamt – FIKTIV
Alle drei Folgen im Zusammenhang: Descartes verteidigt sein Cogito und seine Gottesargumente, während Susanne und Spinoza widersprechen. Die Dialoge sind eine künstlerische Fiktion.
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Einzelvideo · FIKTIV
Ich denke nicht – und bin trotzdem da! – Descartes verzweifelt an Susanne – FIKTIV
Was geschieht mit dem Cogito, wenn Susanne die Erfahrung der Bewusstlosigkeit ins Gespräch bringt?
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Einzelvideo · FIKTIV
Ich denke nicht – und bin trotzdem da! – Descartes rastet aus – FIKTIV
Wie unterscheiden sich Descartes’ Gottesbeweise und Spinozas Vorstellung von Gott beziehungsweise Natur?
Unterrichtsseite öffnen →Aristoteles
3 Einzelvideos und 1 Gesamtfassung · eigene Videoseiten mit Unterrichtsimpulsen
Gesamtes Gespräch
Aristoteles erklärt Susanne seine Zitate – 1 bis 3 – gesamt
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Einzelvideo
Susanne fragt Aristoteles 1/3 – Alle Menschen streben nach Wissen
Wie zuverlässig sind philosophische Merksätze außerhalb ihres ursprünglichen Zusammenhangs?
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Einzelvideo
Susanne fragt Aristoteles 2/3 – Wo Genauigkeit aufhören muss
Wie zuverlässig sind philosophische Merksätze außerhalb ihres ursprünglichen Zusammenhangs?
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Einzelvideo
Susanne fragt Aristoteles 3/3 – Eine Schwalbe macht noch keinen Frühling
Wie zuverlässig sind philosophische Merksätze außerhalb ihres ursprünglichen Zusammenhangs?
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Einzelvideo · FIKTIV
Aristoteles über die glückliche Familie – Susanne aus der Zukunft fragt nach dem Glück – FIKTIV
Was gehört bei Aristoteles zu einem gelingenden Leben, und welche Rolle spielt die Familie?
Unterrichtsseite öffnen →Giordano Bruno
5 Einzelvideos und 1 Gesamtfassung · eigene Videoseiten mit Unterrichtsimpulsen
Gesamtes Gespräch
Giordano Bruno erklärt mir Gott und die Welt – 1 bis 5 – gesamt
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Einzelvideo
Susanne und Giordano Bruno 1/5 – Alles lebt
Was bedeutet es, Einheit hinter vielfältigen Erscheinungen zu denken?
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Einzelvideo
Susanne und Giordano Bruno 2/5 – Nicht draußen
Was bedeutet es, Einheit hinter vielfältigen Erscheinungen zu denken?
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Einzelvideo
Susanne und Giordano Bruno 3/5 – Das Eine
Was bedeutet es, Einheit hinter vielfältigen Erscheinungen zu denken?
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Einzelvideo
Susanne und Giordano Bruno 4/5 – Nur die Formen wechseln
Was bedeutet es, Einheit hinter vielfältigen Erscheinungen zu denken?
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Einzelvideo
Susanne und Giordano Bruno 5/5 – Wo die Gegensätze sich berühren
Was bedeutet es, Einheit hinter vielfältigen Erscheinungen zu denken?
Unterrichtsseite öffnen →Karl Marx
3 Einzelvideos und 1 Gesamtfassung · eigene Videoseiten mit Unterrichtsimpulsen
Gesamtes Gespräch
Susanne und Karl Marx müssen da noch was klären – Gesamt
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Einzelvideo
Susanne und Karl Marx müssen da noch was klären 1/3 – Wem gehört eigentlich was?
Wem darf etwas gehören – und wem sollte es gehören?
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Einzelvideo
Susanne und Karl Marx müssen da noch was klären 2/3 – Was kostet ein Mensch?
Worin liegt der Unterschied zwischen dem Preis einer Arbeitsleistung und dem Wert einer Person?
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Einzelvideo
Susanne und Karl Marx müssen da noch was klären 3/3 – Karl Marx trifft die Petrischale
Was verändert sich, wenn eine philosophische Frage auf das konkrete Leben übertragen wird?
Unterrichtsseite öffnen →Nikolaus von Cues
3 Einzelvideos und 1 Gesamtfassung · eigene Videoseiten mit Unterrichtsimpulsen
Gesamtes Gespräch
Susanne und Nikolaus von Cues müssen da noch was klären – Gesamt
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Einzelvideo
Muss das wirklich geklärt werden? 1/3 – Nicht größer, tiefer
Welche Frage verändert in dieser Begegnung unseren Blick auf das Thema?
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Einzelvideo
Muss das wirklich geklärt werden? 2/3 – Nikolaus sagt: das Größte. Ich sage: der Grund
Wie sprechen Menschen über etwas, das sich nicht messen lässt?
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Einzelvideo
Muss das wirklich geklärt werden? 3/3 – Nikolaus und die Petrischale
Wie sprechen Menschen über etwas, das sich nicht messen lässt?
Unterrichtsseite öffnen →Sokrates
3 Einzelvideos und 1 Gesamtfassung · eigene Videoseiten mit Unterrichtsimpulsen
Gesamtes Gespräch
Susanne löchert Sokrates – 1 bis 3 – gesamt
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Einzelvideo
Susanne löchert Sokrates 1/3 – Warum fragst du immer?
Warum können präzise Fragen unbequem sein?
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Einzelvideo
Susanne löchert Sokrates 2/3 – Warum machst du alle nervös?
Warum können präzise Fragen unbequem sein?
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Einzelvideo
Susanne löchert Sokrates 3/3 – Warum hast du nicht aufgehört?
Warum können präzise Fragen unbequem sein?
Unterrichtsseite öffnen →Thomas von Aquin
7 Einzelvideos und 1 Gesamtfassung · eigene Videoseiten mit Unterrichtsimpulsen
Gesamtes Gespräch
Susanne und Thomas von Aquin durchwühlen das Seiende – 1 bis 7 – gesamt
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Einzelvideo
Susanne und Thomas von Aquin durchwühlen das Seiende 1/7 – Was heißt eigentlich: Ich bin?
Was meinen Philosophen, wenn sie von Sein und Wesen sprechen?
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Einzelvideo
Susanne und Thomas von Aquin durchwühlen das Seiende 2/7 – Habe ich Sein – oder bin ich Sein?
Was meinen Philosophen, wenn sie von Sein und Wesen sprechen?
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Einzelvideo
Susanne und Thomas von Aquin durchwühlen das Seiende 3/7 – Gott ist kein Ding
Was meinen Philosophen, wenn sie von Sein und Wesen sprechen?
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Einzelvideo
Susanne und Thomas von Aquin durchwühlen das Seiende 4/7 – Wesen und Wirklichkeit
Was meinen Philosophen, wenn sie von Sein und Wesen sprechen?
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Einzelvideo
Susanne und Thomas von Aquin durchwühlen das Seiende 5/7 – Nicht das allgemeine Sein
Was meinen Philosophen, wenn sie von Sein und Wesen sprechen?
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Einzelvideo
Susanne und Thomas von Aquin durchwühlen das Seiende 6/7 – Empfangenes Sein
Was meinen Philosophen, wenn sie von Sein und Wesen sprechen?
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Einzelvideo
Susanne und Thomas von Aquin durchwühlen das Seiende 7/7 – Vom Sichtbaren zum Unsichtbaren
Was meinen Philosophen, wenn sie von Sein und Wesen sprechen?
Unterrichtsseite öffnen →Rainer Maria Rilke
1 Einzelvideo · eigene Videoseiten mit Unterrichtsimpulsen
Einzelvideo
Rainer Maria Rilke - Warum ich so tief schreibe - FIKTIV
Wie kann Dichtung innere Erfahrungen in Sprache fassen?
Unterrichtsseite öffnen →Weitere philosophische Begegnungen
Einzelne fiktive Begegnungen mit Unterrichtsimpulsen
Einzelvideo · FIKTIV
Kant, wo endet dein Imperativ? – Immanuel Kant erklärt sich Susanne aus der Zukunft – FIKTIV
Was fordert der kategorische Imperativ – und wie lässt er sich auf konkrete moralische Konflikte anwenden?
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Einzelvideo · FIKTIV
Mein Kopf voller Eigenschaften – Lorenzo Niles Fowler erklärt Susanne die Phrenologie – FIKTIV
Warum galt die Phrenologie zeitweise als Wissenschaft – und warum ist sie heute widerlegt?
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Einzelvideo · FIKTIV
Satelliten mit Fäusten – Arthur C. Clarke staunt über 2026 – FIKTIV
Welche Verantwortung tragen Erfinder und Zukunftsdenker, wenn technische Visionen militärisch genutzt werden?
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