SMS – Susanne macht SchuleFrei zugänglich · ungewöhnlich gedacht
Arbeitsblatt

Bosch, katholische Lehre und kritischer Widerspruch

Du musst keiner Aussage dieser Einheit zustimmen. Aber du sollst sauber unterscheiden: Was zeigt Bosch? Was lehrt die katholische Kirche? Was ist deine eigene Bewertung?

Teil A – Das Bild lesen

  1. Beschreibe den Aufbau der Tafel. Was steht im Zentrum, was kreist darum, was liegt in den vier Ecken?
  2. Was könnte die Darstellung des „Auges Gottes“ beim Betrachter auslösen?
  3. Wähle eine der sieben Szenen. Beschreibe zuerst nur, was du siehst – ohne moralische Bewertung.
  4. Welche moralische Aussage macht Bosch daraus?

Teil B – Begriffe sauber trennen

  1. Erkläre den Unterschied zwischen Hauptsünde und Todsünde.
  2. Welche drei Bedingungen müssen nach katholischer Lehre gemeinsam erfüllt sein, damit von einer Todsünde gesprochen wird?
  3. Warum wäre der Satz „Jeder Neid ist eine Todsünde“ sachlich falsch?

Teil C – Kritischer Widerspruch

Zorn
Kann moralisch guter Zorn existieren?
Stolz
Warum ist Selbstachtung nicht dasselbe wie Hochmut?
Acedia
Warum muss man Trägheit von Krankheit und Erschöpfung unterscheiden?
Habgier
Ist Gier ein persönliches oder gesellschaftliches Problem?

Teil D – Deine Neufassung

Wähle eine Hauptsünde und formuliere sie für das 21. Jahrhundert neu. Du darfst den alten Begriff behalten, ersetzen oder vollständig verwerfen.

Meine neue Formulierung lautet: …

Problematisch wird es, wenn: …

Das Gegenstück dazu wäre: …

Abschluss

Braucht eine moderne Ethik überhaupt noch den Begriff „Sünde“?

Antworte mit Ja, Nein oder Jein – aber begründe.