Caspar David Friedrich – Lehrerhandreichung

Die folgenden Fragen sind als Anregungen gedacht. Sie können einzeln ausgewählt, miteinander kombiniert oder direkt an einem Bild aus den Werkverzeichnissen bearbeitet werden.

Erster Blick auf ein Bild

• Was siehst du zuerst – und warum fällt dein Blick gerade darauf?
• Welche Stimmung erzeugt das Bild? Nenne möglichst konkrete Bildelemente, die diese Wirkung hervorrufen.
• Wo würdest du dich selbst in dieser Landschaft befinden wollen – und wo auf keinen Fall?
• Was ist im Bild groß und mächtig, was klein und verletzlich?

Mensch und Natur

• Welche Rolle spielt der Mensch in Friedrichs Landschaften?
• Warum zeigt Friedrich Menschen häufig von hinten oder aus großer Entfernung?
• Wirkt die Natur auf dich tröstlich, bedrohlich, heilig, einsam oder ganz anders? Begründe deine Antwort am Bild.
• Ist der Mensch bei Friedrich Teil der Natur – oder steht er ihr gegenüber?

Romantik, Glaube und Inneres

• Was könnte an diesen Bildern typisch „romantisch“ sein?
• Kann eine Landschaft etwas über Gefühle oder Gedanken eines Menschen erzählen? Suche dafür ein Beispiel bei Friedrich.
• Welche Bilder lassen sich religiös oder spirituell deuten? Welche Symbole sprechen dafür?
• Friedrich wollte nicht einfach nur Natur möglichst genau kopieren. Woran kann man das in seinen Bildern erkennen?

Vergleichen und genauer hinsehen

• Vergleiche Der Mönch am Meer mit Abtei im Eichwald: Was ist ähnlich, was grundverschieden?
• Vergleiche Der einsame Baum mit Das Eismeer: Wie verändert sich das Verhältnis von Mensch, Natur und Zeit?
• Wähle zwei Bilder aus unterschiedlichen Jahren. Hat sich Friedrichs Bildsprache verändert?
• Welches Bild würdest du jemandem zeigen, der Caspar David Friedrich überhaupt nicht kennt? Begründe deine Wahl.

Leben und Werk

• Welche Erlebnisse aus Friedrichs Biografie könnten für seine Bildwelt wichtig gewesen sein?
• Welche Bedeutung hatten Greifswald, Rügen und Dresden für ihn?
• Warum waren einige seiner Bilder zu seiner Zeit ungewöhnlich oder umstritten?
• Welche Rolle spielten Förderer und Käufer für Friedrichs Erfolg?

Kreative Aufgaben

• Schreibe fünf Sätze aus der Sicht einer Rückenfigur in einem Friedrich-Bild.
• Gib einem ausgewählten Gemälde einen neuen Titel und erkläre deine Entscheidung.
• Fotografiere oder zeichne eine heutige Landschaft, die für dich eine ähnliche Stimmung erzeugt.
• Wähle Musik für eines der Gemälde. Welche Musik passt – und warum?