Susannes Satz für diese Seite bleibt unübertrefflich: „Ich möchte, dass du beim Lesen genauso genervt bist wie der Zauberlehrling.“ Die Wiederholung ist nicht Dekoration. Sie ist das Problem.
In Susannes Animation wandert der vollständige Text des Zauberlehrlings von unten nach oben. Davor liegt das Wort GOETHE wie eine feste Schablone voller Öffnungen. Die Verse verschwinden hinter den Buchstaben und tauchen an anderer Stelle wieder auf.
Die Animation soll nicht bequem sein. Sie soll nerven.
Wer versucht, den Text fortlaufend zu lesen, verliert immer wieder Wörter und Zeilen. Genau dieses Gefühl gehört zur Deutung: Der Zauberlehrling hat etwas in Gang gesetzt, das weiterläuft, obwohl er längst die Kontrolle verloren hat. Auch die Betrachterinnen und Betrachter möchten den Text festhalten – und bekommen ihn nicht mehr ruhig gestellt.
Originalanimation von Susanne Albers. Laufzeit ungefähr drei Minuten. Der Textfluss und die erschwerte Lesbarkeit sind bewusst gestaltet.
Er bewegt sich weiter, unabhängig davon, ob wir mit dem Lesen hinterherkommen.
GOETHE ist nicht bloß Überschrift, sondern verdeckt und zerschneidet den Text.
Das unangenehme Seherlebnis überträgt die Überforderung des Lehrlings auf das Publikum.
Der Lehrling kennt den Befehl zum Beginnen. Das Gegenwort und die Verantwortung für den Ablauf fehlen ihm.
Der Refrain klingt zunächst wie Macht. Später wirkt dieselbe Wiederholung wie eine Maschine, die nicht mehr aufhört.
Das Zerschlagen des Besens beseitigt die Ursache nicht. Aus einem unkontrollierbaren Helfer werden zwei.