10 Minuten
Einstieg: Was könnte „christlich leben“ bedeuten? Begriffe sammeln, ohne zu bewerten.
Lehrkraft · 90–95 Minuten
Offen zeigen, nicht bewerten
Die Einheit stellt vier Perspektiven nebeneinander. Sie verlangt weder Zustimmung noch ein persönliches Bekenntnis.
35 Minuten
Vier Gruppen: Jede Gruppe hört und liest eine Perspektive anhand der vier Lebensstationen.
25 Minuten
Gruppen stellen ihre Ergebnisse vor. Gleiche Leitfragen sorgen für Vergleichbarkeit.
20 Minuten
Gemeinsamer Vergleich: Unterschiede benennen, ohne Sieger oder Rangfolge.
5 Minuten
Abschluss: ein Gedanke, den ich verstanden habe; eine Frage, die offen bleibt.
Wichtig: Schülerinnen und Schüler dürfen religiös, andersgläubig oder nicht religiös sein. Keine Person muss ihre eigene Haltung offenlegen. Aussagen werden als Perspektiven der Texte untersucht.